Formation de formateurs

L’activité de formateur en milieu sanitaire nécessite d’avoir recours à des outils pédagogiques appropriés.

A la lumière des sciences de l’éducation, il existe des méthodes spécifiques adaptées aux situations se présentant au formateur (cours magistral, enseignements dirigés, séances de débrieffing ou d’éducation à la santé…)

• Acquérir des connaissances théoriques et pratiques actualisées en Sciences de l’Education
• Optimiser la gestion des séquences de formation en fonction des situations
• Favoriser l’appropriation des savoirs par l’apprenant et l’observance thérapeutique du patient

Prise en charge FIF-PL en 2021 pour kinésithérapeute et pédicure-podologue

Jour 1

9h-13h Identification des obstacles à l’apprentissage / Comment apprendre?

14h-18h Les situations emblématiques de formation du cours magistral à l’atelier d’éducation à la santé / Exemples emblématiques

Jour 2

8h00-14h00

• Les modèles de la posture du formateur en lien avec l’évaluation de l’apprenant
• Illustrations pratiques de situations d’apprentissage en lien avec l’éducation à la santé

• Formation développée pour et par les soignants
• Directement utilisable quelque soit le métier

Kinésithérapeute – infirmier(ère) – médecin – Aide Soignant(e) – podologue – sage-femme – préparateur physique – pharmacien – cadre de santé

Apprentissage – Observance – Sciences de l’éducation – Posture – Evaluation