La rééducation en pelvi-périnéologie répond a une problématique particulière de l’individu. En effet, le thérapeute est confronté à des personnes, hommes et femmes, souffrant dans leur corps et leur intimité. Or, ceux-ci souhaitent retrouver une activité physique, professionnelle, ou une vie de couple qui ne soient pas perturbés par des incontinences, des incapacités ou des douleurs.
Notre formation va vous permettre de répondre au mieux à cette problématique.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

L’abord des troubles fonctionnels du périnée est enseigné désormais quasiment partout en formation initiale, mais bien souvent, la rigueur technique et donc l’efficacité thérapeutique se délitent avec le temps. Dans ce contexte, le e-learning permet une remise à jour efficace.

Les différentes séquences sont mises à disposition sur la plate-forme pédagogique edoceo ®. Les participants peuvent s’y rendre lorsqu’ils le souhaitent et poser des questions à l’équipe pédagogique.

L’orientation donnée à l’ensemble des séquences permet d’aborder ces troubles en identifiant précisément les spécificités des différents troubles vésico-sphinctériens et ano-rectaux (insuffisance urinaire, douleurs, etc…) grâce à de solides rappels physiopathologiques et l’explicitation des grandes orientations de la prise en charge tant sur le plan de l’évaluation que du traitement.

VOTRE FORMATION EN BREF

  • Concepteur : Guy Valancogne
  • Intervenants :

    • Guy Valancogne
    • Aurélie Blaugy
    • Sylvie Billecocq
    • Cathy Di Battista

  • Durée : 28 h sur 4 séquences (Accès à la plateforme e-learning pendant 6 mois)
  • Lieu : e-learning en partenariat avec ITMP.
  • Sans prise en charge : vous réglez 900 € (déductible fiscalement)
  • Financement possible : Fif-pl

Prise en charge FIF-PL en 2021 pour kinésithérapeute

PROGRAMME DE LA FORMATION

Méthode : pédagogie de type explicative et démonstrative, vidéos intégrées
Evaluation : QCM au décours de la formation (textes à trous, pioche, QCM)

SEQUENCE 1 : 6 H

Objectif : Bien identifier les notions théoriques générales d’anatomie fonctionnelle indispensables à la compréhension des troubles fonctionnels relevant d’une prise en charge kinésithérapique
Contenus :
Introduction générale : présentation de la formation en 4 séquences et des articulations logiques en lien avec les références scientifiques (1 h)
Introduction autour des notions d’anatomie globale fonctionnelle :
– Bases anatomiques, physiologiques et neuro-physiologiques de l’appareil périnéo-sphinctérien urinaire et ano-rectal (2 h)
– Enceinte thoraco-abdominale (2 h)
– Muscles abdominaux et synergies (1 h)

SEQUENCE 2 : 6 H

Objectif : Bien identifier les notions théoriques structure par structure d’anatomie analytique et de mobilité fonctionnelle indispensables à la compréhension des troubles fonctionnels relevant d’une prise en charge kinésithérapique
Contenus :
– Muscles et organes : description affinée (anatomie du plancher pelvien, de la vessie, de l’uretère féminin, fascias pelviens et tissus de soutien de l’urètre) (2 h)
– Equilibre et mobilité de la statique pelvienne (2 h)
– Cycle continence/miction
– Bases anatomo-physiologiques vésico-sphinctériennes (2 h)

SEQUENCE 3 : 6 H

Objectif : S’approprier les notions de physiopathologie indispensables à la compréhension des troubles fonctionnels de la sphère ainsi que les incontournables du bilan
Rappels sur la physiopathologie, les principes, les modalités, les indications et contre-indications :
– Continence urinaire à l’effort
– Hyperactivité vésicale
– Bilan kinésithérapique en périnéologie
– Outils d’évaluation
– Explorations fonctionnelles (2 h)
– Etude des dysfonctions pelvi-périnéales, urinaires et ano-rectale chez l’homme et la femme
– Bilans, examen clinique et examens complémentaires des dysfonctions pelvi-périnéales : incontinences urinaires, troubles de la statique pelvienne et dysfonctions ano-rectales y compris chez l’homme (2 h)
– Prévention des dysfonctions périnéales : Etude des gestes et des efforts (2 h)

SEQUENCE 4 : 10 H

Objectif : s’approprier des techniques de rééducation en lien avec la sphère vésico-sphinctérienne et ano-rectale.
Contenus :
– Grandes orientations des techniques et protocoles de rééducation des dysfonctions pelvi-périnéales de la femme / incontinence et prolapsus
– Prévention des dysfonctions périnéales : Etude des gestes et des efforts
– Rééducation de l’incontinence d’effort et de l’hyperactivité vésicale (2 h)
– Rééducation des prolapsus (2 h)
– Incontinence masculine (1 h)
– Abdominologie (2 h)
– Rééducation ano-rectale (3 h)

LES + DE LA FORMATION

  • Formation développée pour et par les soignants
  • Directement utilisable quel que soit le métier

PUBLIC VISÉ

Masseur-Kinésithérapeute, Infirmier, Sage-femme, Médecin

MOTS-CLÉS

formation, rééducation, pelvi-périnéologie, incontinences, incapacités, douleurs, troubles fonctionnels du périnée, e-learning